S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Nube de palabras.

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM.

      El modelo educativo de la UnADM me parece uno de los más interesantes e innovadores que existen en la actualidad, ya que al ser flexible se adecúa y  adapta a las necesidades de sus estudiantes. Es importante recalcar que, al estar centrado en el estudiante, enfocado al aprendizaje y no a la enseñanza, sustenta como precedente el modelo constructivista y social del aprendizaje, modificando el modelo rígido tradicional, permitiendo que nosotros como estudiantes construyamos nuestros conocimientos, dándole un sentido propio  a los contenidos con base en nuestras experiencias en el transcurso de nuestro aprendizaje, así mismo el rol del profesor cambia de instructor a facilitador y mediador.

    Al ser un modelo inclusivo, atiende a las necesidades de aprendizaje de todas las personas sin distinción alguna, lo cual es para mí muy importante, por ejemplo, porque no se establece un límite de edad para pertenecer al alumnado.

      Gracias a la utilización de tecnologías de vanguardia, podemos acceder rápidamente y de manera eficaz a información actual, utilizando diferentes fuentes y formatos. Además, los procesos administrativos y de comunicación se simplifican, permitiendo así, optimizar tiempos de atención.

   Estos mismos recursos tecnológicos tornan accesible éste modelo, ya que podemos estudiar y realizar nuestras actividades académicas en cualquier lugar y momento, lo que apoya grandemente nuestro desarrollo.

   Una de las características más interesantes, en mi opinión, es que al ser interactivo, permite un aprendizaje colaborativo, lo cual va de acuerdo a los modelos actuales de aprendizaje, tanto en las aulas como en la modalidad en línea, fomentando metas comunes entre los estudiantes mediante la colaboración, la cooperación y la búsqueda del éxito grupal.

    Por todo lo anterior yo elegí estudiar en la UnADM, es un reto grande para mí ya que mis estudios de Química los hice dentro del modelo rígido de una universidad regional, y por otro lado he sido parte de ése modelo tradicional como docente, sin embargo, me he adaptado a los cambios y evolución de nuestro sistema educativo nacional, pero como alumna, lo reitero, representa un gran reto.