lunes, 29 de junio de 2020
sábado, 27 de junio de 2020
S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo.
Análisis del
programa educativo
April del Rosario Rascón Díaz.
Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas.
CIVUL-1E-20-023
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT)
El plan de estudios de la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas tiene como objetivo el desarrollo de profesionales que se desempeñen eficientemente y respondan a las demandas educativas, trabajando con propuestas didácticas y de evaluación de aprendizajes dentro del campo de las matemáticas, apoyado en las TIC´s. Este plan de estudios se encuentra divido en 16 módulos y tiene una duración de ocho semestres.
Los cuatro primeros
semestres comprenden la fase 1 del plan de estudios (Formación matemática), en
ésta fase se desarrollan conceptos teóricos y metodológicos que son la base
para, posteriormente, se puedan crear, elaborar, utilizar y transmitir
contenidos educativos dentro de la fase 2 del plan (Formación en educación
matemática) del quinto al octavo semestre. Todos los módulos me llaman la
atención, ya que están ordenados en una secuencia lógica y sus contenidos se
encuentran ligados estrechamente al plan de estudios de la enseñanza básica y
media, sin embargo, creo que lo que será más interesante para mí es el
contenido de los últimos semestres, en donde se aplicará todo el conocimiento
adquirido.
Sin duda alguna, el aspirante
a estudiar ésta licenciatura debe contar con un perfil acorde con las habilidades
y destrezas que se han comentado anteriormente y que son necesarias para ser un
estudiante en AVA, además de ellas, el interesado debe desarrollar el
pensamiento lógico-matemático y abstracto, capacidad de análisis y de síntesis,
comunicación de ideas complejas, etc., todo esto que le permita un desempeño
exitoso en su formación y poder llegar así, a convertirse en un egresado que
sea capaz de realizar propuestas didácticas en el área de las matemáticas, que
se encuentre capacitado para dirigir y liderar equipos de trabajo en el ámbito
de la investigación pedagógica de las Matemáticas, desarrollando nuevos
contenidos y planes de estudio, un profesional que podrá diseñar, desarrollar y
evaluar material didáctico utilizando recursos digitales de acuerdo al nivel
educativo, así mismo, que ejerza la docencia adaptando técnicas didácticas a
las diferentes situaciones que se le presenten, dentro del proceso de aprendizaje,
del mismo modo, podrá participar en investigaciones que contribuyan al
desarrollo social, económico y cultural del país, integrando de forma exitosa
las TIC´s dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
El profesional egresado
de ésta licenciatura, impactará de manera positiva en el desarrollo de la
educación en nuestro país ya que será
capaz de diseñar y evaluar material didáctico que podrá aplicarse en las aulas,
incorporando programas especializados y con esto apoyar a los alumnos con las
pruebas internacionales como PISA (PROGRAMA DE EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE
ALUMNOS) en la cual, en el año 2015, los estudiantes mexicanos obtuvieron
un promedio más bajo al del resto de los países participantes, generando también
propuestas didácticas con enfoques innovadores.
Por todo lo anterior, el
plan de estudios que ofrece la UnADM, es adecuado en mi opinión y ofrece muchas
ventajas, en general la institución las ofrece, ya que al ser de carácter
público y gratuito, nos permite el ahorro de recursos, también nos permite
estudiar y trabajar, organizando nuestro tiempo y acomodando nuestros horarios.
jueves, 25 de junio de 2020
S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. Reflexión sobre mis estrategias de aprendizaje.
Ser una estudiante AVA representa un reto muy importante para mí, ya que como muchos de nosotros, fuimos formados en el ambiente educativo tradicional en donde el docente se encuentra al centro del proceso enseñanza-aprendizaje y nuestros estudios los llevamos a cabo de manera presencial. Estoy convencida de que, como alumnos de éste modelo, debemos de cumplir con ciertas características, habilidades y destrezas, que nos permitirán asimilar y aprovechar toda la información que vamos a recibir. Por ello, considero muy importante conocer cuáles son esas características con las que debemos de contar, reconocer nuestras propias capacidades y el modo de utilizarlas de manera adecuada para sumarlas con las competencias que iremos adquiriendo a lo largo de nuestro desarrollo en el ambiente virtual. Uno de los puntos que considero de vital importancia para poder adquirir esas competencias, es nuestra actitud, la cual debe ser positiva, resiliente, cooperativa, respetuosa, motivadora, comprometida y empática en todo momento, ya que esto nos ayudará a trabajar en equipo con nuestros compañeros y facilitadores, en un ambiente armonioso y colaborativo, que nos guíe al éxito cumpliendo nuestros objetivos. La tecnología es la herramienta básica que facilita nuestro proceso ya que nos acerca a la información, claro, sin olvidar a los facilitadores, los cuales participan como mediadores entre dicha información y nosotros como estudiantes, haciendo más fácil su entendimiento y asimilación. En mi opinión, el punto clave para desarrollarnos dentro de éste ambiente de aprendizaje virtual es el aprendizaje autónomo y autogestivo, ya que es el pilar de éste modelo de formación. Es nuestra responsabilidad el generar las destrezas necesarias que nos lleven a manejar adecuadamente los recursos con los que contamos y optimizarlos. Contar con estrategias de adecuadas hará más eficiente nuestro proceso de aprendizaje, nos ayudará a activar nuestros conocimientos previos y a organizar y analizar la información que vamos a recibir, logrando así un aprendizaje significativo. Para mí, las estrategias nos ayudan a definir cómo podemos alcanzar las metas educativas que nos hemos planteado y cuáles técnicas de estudio son las más adecuadas para lograrlo, comprenden diferentes actividades que, organizadas nos ayudan a conseguir nuestros objetivos. Por otro lado, las técnicas son actividades específicas que llevamos a cabo como estudiantes cuando aprendemos, entre ellas se encuentra el subrayado, la repetición, la memorización, elaboración de esquemas, dibujos, entre otras. En lo particular, éstas son las técnicas que ocupo. Dentro de las estrategias cognitivas, he desarrollado las de recirculación de información, sin embargo, se que debo enfocarme en llegar a aplicar las de elaboración y obviamente desarrollar todas las estrategias metacognitivas para lograr ser una estudiante exitosa y colaborativa dentro de éste entorno.
miércoles, 24 de junio de 2020
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Nube de palabras. Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM. El modelo educativo de la UnADM me parece uno de lo... -
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